高中化学有效课堂的构建研究

书名：高中化学有效课堂的构建研究
作者：李瑞著
ISBN：978-7-206-19685-0
出版社：吉林人民出版社
出版日期：2022.11
“有效课堂”是一线教师所期望达到的理想教学境界。如何“有效”；如何保证“有效”的可持续性。前者，容易达成；后者，长路漫漫。所以，“有效”是一个动态化的发展过程，由于学情的不同、受众的不同，这也造成自我教学手段、自我教学经验的局限性，自此，必然建立“终身学习意识”，突破自己的舒适区，不断结合实践教学的反馈情况，一次又一次地优化课堂教学的不足，才能提升自己的教学服务能力，从而实现在高中化学学科教学中的逐步突破，让学生所应具备的化学核心素养得到全面、健康、长远地发展和有效地提升。