人工智能时代基础教育师生关系研究

书名：人工智能时代基础教育师生关系研究
作者：张松著
ISBN：978-7-206-19122-0
出版社：吉林人民出版社
出版日期：2022.08
本书是“十三五”全国教育科学规划教育部重点课题“人工智能时代基础教育师生关系重构研究”（DHA200339）的重要成果，通过对人工智能时代基础教育中的师生关系的深入研究，探讨了基础教育中师生关系的现状、存在问题、影响因素、重构原则及实施路径。以后现代主义师生观、信息技术哲学理论、主体间性交往理论为出发点，深入分析新时代师生关系的发展方向、基本特征，抓住师生关系重构的学校创新、教师转型、学生发展三个要素，提出了人工智能时代师生共同体构建的策略和方法。