课—剧融合：中小学心理健康教育课程实施模式创新

书名：课—剧融合：中小学心理健康教育课程实施模式创新
作者：庄续玲著
ISBN：978-7-5668-3871-1
出版社：暨南大学出版社
出版日期：2023.12
本书稿主要从课程—情景融合的教育理念出发，建构中小学心理健康教育辅导课程的实施模式。共分四个部分：第一部分为中小学心理健康教育辅导概论，主要阐述心理健康的影响因素、中小学心理辅导的意义等；第二部分为中小学生心理评估和测量，介绍心理评估的方法、类型和过程以及儿童心理评估中常用的测验；第三部分为心理辅导与治疗的主要流派和方法，阐述人本主义和兴文主义等辅导方法的理论基础和技术；第四部分为中小学生常用的心理行为问题及辅导，论述学生行为障碍的概念及分类，探讨了情绪与人际交往障碍、爆发性行为等形成的原因以及应对方法。