构建“四重四学”模式　打造和谐高效课堂——数学和谐高效课堂教学模式研究

书名：构建“四重四学”模式　打造和谐高效课堂——数学和谐高效课堂教学模式研究
作者：黄晋耀著
ISBN：978-7-206-19028-5
出版社：吉林人民出版社
出版日期：2022.03
随着近年来新课程教育理念的逐步推行，在课程教学过程中教师更加注重发挥学生的主体作用，培养学生自主学习和构建知识的能力。因此，在当前核心素养目标导向之下，本书对“四重四学”教学模式的构建与实践展开论述和分析。“四重”：重师与生关系的和谐共鸣、重教与学互动的和谐共振、重生与生关系的和谐相助、重学生与文本对话的和谐交融。“四学”：预学、研学、固学、延学。从研究背景、核心概念、研究的价值、研究目标、研究方法、预期研究成果方面指出了本研究的立足点和研究方向，为全面提高数学学科教学质量奠定良好的基础。