基于校情的和谐教育实践研究

书名：基于校情的和谐教育实践研究
作者：李学恩主编
ISBN：978-7-206-17703-3
出版社：吉林人民出版社
出版日期：2020.11
《和谐教育实践研究》是吉林省“十三五”2018年度重点课题《和谐教育实践研究》（课题批准号ZD18167）的课题研究成果之一。本书全面记录了吉林市田家炳高级中学在近两年时间内，立足学校办学实际，深入研究“和谐教育”理论，不断进行“和谐教育”实践探索的全过程及研究成果。同时收录了学校在践行“和谐教育”理念的教育教学活动中，生成的教师学术论文、教案、工作总结及教育教学活动记录等过程性材料，共分为两个部分。本书理论性与实践性并重，为同类学校开展“和谐教育”的研究与实践提供借鉴。