高校翻转课堂的有效翻转

书名：高校翻转课堂的有效翻转
作者：杨春梅著
ISBN：978-7-301-32071-6
出版社：北京大学出版社
出版日期：2021.04
在新的时代背景下，积极促进翻转课堂有效教学，是高校课程教学变革面临的一个机遇与挑战。本书在考察高校翻转课堂概念、理论基础和教学设计的基础上，对基于多种形态课前学习媒体和课上主动学习方法（如SPOC和雨课堂、同伴教学法、PBL、辩论、Presentation等）的高校翻转课堂模式进行了理论探讨和案例分析。在目标·活动·评价的一体化思路引导下，构建了由“课程设计”“课前学习”“课堂参与”“反馈与评价”“学习成果”等五个一级指标构成的高校翻转课堂有效教学评价框架，并基于这一评价框架，对我国高校翻转课堂教学现状和相关影响因素进行了实证研究。最后，进一步讨论了面向翻转课堂的高校教师发展问题。本书为作者承担的国家社科基金项目成果。