有机教育——让孩子幸福的教育
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内容简介
书名:有机教育——让孩子幸福的教育
作者:杨雄著
ISBN:978-7-301-30494-5
出版社:北京大学出版社
出版日期:2019.06
幼升小、小升初,你还在竭尽所能创造条件,不让孩子输在起跑线上?学习、交友,你还在操心一切,想掌控一切,以为不管不成器不打不成才?孩子的成长是一个缓慢的过程,过多的期待、过早的开发、过度的保护和过度的教育都会给孩子带来巨大的心理压力,反而不利于孩子的成长。本书主张“有机育儿,健康成长”,即恢复教育的本原,让孩子自然地、自由自在地甚至更加“野蛮”地成长。针对目前中国式家庭教育存在的问题,本书提出了顺应儿童自然发展、父母与孩子共同成长等“四项基本原则”,让孩子体验行为的“自然后果”、让认知引导激励孩子的行为等七大法则与策略,并指出“早期开发”与“过度教育”、“关爱教育”与“挫折教育”、“女生优势”与“男孩危机”等父母应该知道的六对关系。本书倡导,在儿童发展的不同阶段,只有坚持“有机教育”的理念,给“种子”以“无污染”的自然环境,让“施肥者”懂得教育规律,因势利导,科学“施肥”,才能“收获”健康且幸福的“果实”。
作者:杨雄著
ISBN:978-7-301-30494-5
出版社:北京大学出版社
出版日期:2019.06
幼升小、小升初,你还在竭尽所能创造条件,不让孩子输在起跑线上?学习、交友,你还在操心一切,想掌控一切,以为不管不成器不打不成才?孩子的成长是一个缓慢的过程,过多的期待、过早的开发、过度的保护和过度的教育都会给孩子带来巨大的心理压力,反而不利于孩子的成长。本书主张“有机育儿,健康成长”,即恢复教育的本原,让孩子自然地、自由自在地甚至更加“野蛮”地成长。针对目前中国式家庭教育存在的问题,本书提出了顺应儿童自然发展、父母与孩子共同成长等“四项基本原则”,让孩子体验行为的“自然后果”、让认知引导激励孩子的行为等七大法则与策略,并指出“早期开发”与“过度教育”、“关爱教育”与“挫折教育”、“女生优势”与“男孩危机”等父母应该知道的六对关系。本书倡导,在儿童发展的不同阶段,只有坚持“有机教育”的理念,给“种子”以“无污染”的自然环境,让“施肥者”懂得教育规律,因势利导,科学“施肥”,才能“收获”健康且幸福的“果实”。
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