大学课堂教学危机研究

书名：大学课堂教学危机研究
作者：吴艳著
ISBN：978-7-301-25001-3
出版社：北京大学出版社
出版日期：2014.08
本书所研究的问题聚焦于大学课堂教学所培养的学生没有问题意识，没有提问能力，没有质疑思维，从而不能培养出创造人才。通过实证研究从多维度剖析大学课堂教学危机的根源，提出合理有效的课堂教学模式，以改善大学课堂教学，使大学生成为有问题、有思想、会思考、有质疑能力的新型人才。本书主要从以下方面论述：第一部分：根据问卷调查，剖析当前大学课堂教学的危机；第二部分：大学课堂教学的内涵，主要论述大学课堂教学的使命、特点、价值及其功能；第三部分：大学课堂教学危机的表征，具体表现为教师教学精神式微、学生的被动学习和师生关系异化等；第四部分：大学课堂教学危机产生的根源，具体论述传统文化的牵制、社会现实的驱动、高校扩招的弊端和大学精神的式微等；第五部分：大学课堂教学危机的后果，主要论述创造力的泯灭、人格的异化和教师职业感的消解等；第六部分：大学课堂教学的对策，主要论述反思性教学模式、教师的有效教学策略、学生质疑能力的培养和课堂生态的平衡等。