高中学生物理建模能力及其培养对策

书名：高中学生物理建模能力及其培养对策
作者：张伟著
ISBN：978-7-206-18673-8
出版社：吉林人民出版社
出版日期：2021.11
本书主要在阐述研究背景、内容、方法、设计，确定了在物理学的特定学科视角下，考察建模能力结构和学生建模能力培养的问题的基础上，从智力结构研究、建模能力结构模型研究、培养学生建模能力的教学研究、建模能力评价研究四个相关领域进行国内外相关研究综述，界定了本书的四个核心概念：模型、建模、物理建模、物理建模能力，明确了以智力二因素论和智力中的非智力因素理论、科学建模能力结构理论、物理建模循环教学理论、建模过程模式理论为研究的理论基础并运用扎根理论研究方法建构物理建模能力构成要素框架，并采用科学知识图谱方法检验该框架的信度。同时，对高中生物理建模能力的结构探索与水平层次，以及测量工具的设计方面进行评价与研究。本书专业性强，对从事中学物理教学的工作人员具有一定的参考价值。