基于系统设计的美国新学校变革
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内容简介
书名:基于系统设计的美国新学校变革
作者:方向著
ISBN:978-7-308-22254-9
出版社:浙江大学出版社
出版日期:2022.01
本书稿基于系统论视角把握宏观教育系统设计的理论与实践,从信息时代转型的背景出发,梳理美国教育系统变革的历史发展脉络,并落实到美国当前学校系统变革的实践中,主要阐述新学校的组织系统、定制式的教学系统、个性化的技术系统以及三个具体的实践案例。书稿展示的新教育系统着眼于学习者及学习为中心,着眼于新教育技术的开发与应用,着眼于教育系统整体结构的变革。在新范式中,当前班级授课制学校象征性的标志——学校、班级、年级、教室、课程、教学、评价都发生了根本性的变化,本书稿对此都有详细论述,并辅以详实的实践案例。本书作者同时兼任多所中小学校的教学顾问,本书可以在学校同步推广,有一定的市场前景。
作者:方向著
ISBN:978-7-308-22254-9
出版社:浙江大学出版社
出版日期:2022.01
本书稿基于系统论视角把握宏观教育系统设计的理论与实践,从信息时代转型的背景出发,梳理美国教育系统变革的历史发展脉络,并落实到美国当前学校系统变革的实践中,主要阐述新学校的组织系统、定制式的教学系统、个性化的技术系统以及三个具体的实践案例。书稿展示的新教育系统着眼于学习者及学习为中心,着眼于新教育技术的开发与应用,着眼于教育系统整体结构的变革。在新范式中,当前班级授课制学校象征性的标志——学校、班级、年级、教室、课程、教学、评价都发生了根本性的变化,本书稿对此都有详细论述,并辅以详实的实践案例。本书作者同时兼任多所中小学校的教学顾问,本书可以在学校同步推广,有一定的市场前景。
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