大学生协同式成长的促进机制研究

书名：大学生协同式成长的促进机制研究
作者：文静，余丹，李斌著
ISBN：978-7-5615-8142-1
出版社：厦门大学出版社
出版日期：2021.06
如何引导大学生成长成才是新时期高校人才培养的重点任务。本书立足大学生学情调查，聚焦学习效能、同伴互动和就业关注，深入剖析大学生参与式学习与成长的状态、特征和关键影响因素，从提高自主学习能力与水平的角度审视、完善全过程育人的促进机制，进一步发挥高校学习资源对大学生成长成才的引导力。全书设计基于我国大学生调查的基本框架与风格，在学生参与和努力质量的理论指引下，从协同式行动的同伴互动、协同式体验的学习满意度和协同式结果的就业能力来具体分析，可为全过程育人的协同式成长提供参考。