美国全国性教育政策形成的历史过程、特点与趋势——殖民地时期—1980年（上卷）

书名：美国全国性教育政策形成的历史过程、特点与趋势——殖民地时期—1980年（上卷）
作者：郭玉贵著
ISBN：978-7-308-21064-5
出版社：浙江大学出版社
出版日期：2021.02
本书对美国早期殖民地时期和建国200多年以来美国全国性教育政策形成的历史过程、特点与趋势进行详细和深刻的剖析，围绕美国特殊的“三权分立”的政府权力结构、“四权分离”的政治结构、联邦政府的“决策过程”，以及社会各利益团体和民众在全国性教育政策形成过程中的博弈方式、过程、内容和结果进行广泛和深入的研究。从地方层面向全国层面的转变是美国教育政策的重要改革趋向，也是我们理解和把握美国教育政策的关键。本书从多个维度动态描绘了这一转变历程。作为一部追溯教育历史的著作，本书为教育改革的未来趋向提供了启迪；作为一部讨论教育政策的著作，本书对教育决策的动力机制进行了透彻分析；作为一部研究教育问题的著作，本书从社会治理结构的层面提供了新的视域。