观察·思考·探究

书名：观察·思考·探究
作者：万斌主编
ISBN：978-7-308-20762-1
出版社：浙江大学出版社
出版日期：2020.12
发生认识论的研究已经充分证明，人类的认知建构是主体的逻辑、辩证思维、经验、知识、想象和情感、意志的动态结合。作为认知建构最高形态的人生理想的建构也同样如此。因而，高校政治理论课要完成立德树人的使命，就必须将思想政治教育的理论和方法，渗透到大学生的逻辑思维、经验、想象、情感和意志之中去。而要使这一渗透有的放矢，就必须既要立足学生的思想实际，对他们的所思所想、所作所为有精准的把握，又要在这个基础上有意识地进行世界观和方法论的教化与灌输。