顺乐开启习作之门——“单元整组·读写融学”渐进式习作论之道

书名：顺乐开启习作之门——“单元整组·读写融学”渐进式习作论之道
作者：王斌编著
ISBN：978-7-308-20602-0
出版社：浙江大学出版社
出版日期：2021.01
本书针对当前学生最怕写作文、老师最怕教作文的问题现状，找出作文教学难的症结：缺乏单元习作目标层级式的定位，缺少单元阅读和习作整合的意识，缺乏单元习作指导针对性的方法。本书在继承中求创新求发展，探索一套不同年段学生喜欢写作文、老师喜欢教作文的导读整合课、阅读概括课、学文评注课、习作表达课、讲评提升课等渐进式的课型样态和有效学习策略并总结出理论架构，本书能有效地推进小学习作学习的改革，从而实现孩子从“厌写”到“爱写”的而美丽转身。