博物馆与中小学教育结合：制度设计研究

书名：博物馆与中小学教育结合：制度设计研究
作者：郑奕著
ISBN：978-7-309-15352-1
出版社：复旦大学出版社
出版日期：2020.10
将博物馆纳入中小学教育并不简单地等同于馆校合作，而是涉及政府、博物馆、学校、家庭、社区等各个方面，本书聚焦于博物馆与中小学教育结合的制度设计问题，将这一问题自上而下分成三大层级，即顶层设计、中层设计、底层设计，以大量的案例，并充分借鉴国外的相关实践成果，详实深入地展开论述。全书结构合理、具有很强的现实意义。本书不仅为相关决策部门提供了具体的意见与建议，对于公共文化服务机构以及社会教育机构如图书馆、档案馆等也有参考价值。