初中生利他行为的理论与实践研究

书名：初中生利他行为的理论与实践研究
作者：王世铎著
ISBN：978-7-5130-8074-3
出版社：知识产权出版社
出版日期：2022.03
本书以中利他行为发生与发展的理论为基石，结合调查研究从“实践活动”“心理活动”“差异性”几个视域对初中生利他行为进行理论分析，提出学校教育方式和环境支持对初中生利他行为的影响及促进初中生利他行为的教育策略，拓展了相关的利他实践研究——“‘十四五’时期辽宁青少年志愿服务体系”及“新时代沈阳市青少年‘雷锋精神’培育机制研究”。本书研究发现，初中生具有根据与利他行为受助对象的亲疏关系，选择性地实施利他行为的特点。初中生利他行为在方式特征、情感特征和意志特征上表现较好，而在对象与领域特征、情境特征、价值认知特征和知行关系特征方面有较大的提升空间。从受助对象和利他行为发生的领域看，初中生利他行为在不同领域内的发生频率不均衡，公共领域内的利他行为相对较少，且在处理个人与团体以及知与行关系方面容易发生问题。为积极推进初中生利他行为在公共领域中的发展，应帮助初中生解决在实施利他行为时所面临的现实冲突，进一步提升初中生对利他行为的价值认知能力，引导初中生观察和模仿身边发生的利他行为，有计划地安排并鼓励初中生参加与利他行为有关的实践活动。