互联网+教育——学习资源建设与发展
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内容简介
书名:互联网+教育——学习资源建设与发展
作者:杨现民,王娟,魏雪峰著
ISBN:978-7-121-29002-2
出版社:电子工业出版社
出版日期:2017.12
本书要回应四个核心问题,分别是(1)互联网+教育究竟需要什么样的学习资源?(2)互联网+时代如何实现优质资源的共享?(3)互联网+教育中意的各类学习资源(开放课程、移动资源、碎片化资源、生成性资源、虚拟仿真资源等)如何建设?(4)国家层面如何积极推进互联网+资源发展战略?本书共11章。其中,第1章从教育领域的互联网思维出发,探讨互联网+教育需要什么样的学习资源;第2章回顾学习资源共享之路,并从互联网+时代背景出发应用大数据、云计算等技术设计新的资源共享模式;第3章到第10章,分别探讨开放课程资源、STEAM课程资源、创课资源、碎片化资源、生成性资源、移动课件、电子书包、虚拟仿真资源等符合互联网+资源特征的几种典型资源的建设;最后一章(第11章)分析国外学习资源发展政策建设的新方向、新举措,提出我国互联网+资源战略及其实施路径。
作者:杨现民,王娟,魏雪峰著
ISBN:978-7-121-29002-2
出版社:电子工业出版社
出版日期:2017.12
本书要回应四个核心问题,分别是(1)互联网+教育究竟需要什么样的学习资源?(2)互联网+时代如何实现优质资源的共享?(3)互联网+教育中意的各类学习资源(开放课程、移动资源、碎片化资源、生成性资源、虚拟仿真资源等)如何建设?(4)国家层面如何积极推进互联网+资源发展战略?本书共11章。其中,第1章从教育领域的互联网思维出发,探讨互联网+教育需要什么样的学习资源;第2章回顾学习资源共享之路,并从互联网+时代背景出发应用大数据、云计算等技术设计新的资源共享模式;第3章到第10章,分别探讨开放课程资源、STEAM课程资源、创课资源、碎片化资源、生成性资源、移动课件、电子书包、虚拟仿真资源等符合互联网+资源特征的几种典型资源的建设;最后一章(第11章)分析国外学习资源发展政策建设的新方向、新举措,提出我国互联网+资源战略及其实施路径。
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