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有温度地教学
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内容简介
书名：有温度地教学
作者：刘兴伦著
ISBN：978-7-222-15916-7
出版社：云南人民出版社
出版日期：2017.05
本书作者立足于“一所真正的学校，其实就是一个温情的校长带着一群有温度的人，干着一件温暖的事”。从近三十年的徳育、化学教学及中学生心理疏导的工作实践中思考、探索，将教学作为一门技术，有效教学里印迹鲜明，在互联网+时代的今天，操作技术、量化标准等等，特征愈发突出，大数据、云平台……教学技术保证了教学的科学性，但是，教学是人学，刻板的技术操作，容易走火入魔，把活生生的人标准化为产品，故而需要灵性的艺术去点化生命。如果说注入式教学把学生培养成一个“容器人”，那么，有效地教学则把学生培养成一个“机器人”，作者主张在有效教学的同时，有温度地教学，期望把学生培养成为一个有血有肉的“智慧人”。
作者：刘兴伦著
ISBN：978-7-222-15916-7
出版社：云南人民出版社
出版日期：2017.05
本书作者立足于“一所真正的学校，其实就是一个温情的校长带着一群有温度的人，干着一件温暖的事”。从近三十年的徳育、化学教学及中学生心理疏导的工作实践中思考、探索，将教学作为一门技术，有效教学里印迹鲜明，在互联网+时代的今天，操作技术、量化标准等等，特征愈发突出，大数据、云平台……教学技术保证了教学的科学性，但是，教学是人学，刻板的技术操作，容易走火入魔，把活生生的人标准化为产品，故而需要灵性的艺术去点化生命。如果说注入式教学把学生培养成一个“容器人”，那么，有效地教学则把学生培养成一个“机器人”，作者主张在有效教学的同时，有温度地教学，期望把学生培养成为一个有血有肉的“智慧人”。