中小学生综合素质评价新探索

书名：中小学生综合素质评价新探索
作者：杜旭林主编
ISBN：978-7-5697-0890-5
出版社：西南师范大学出版社
出版日期：2021.06
中小学生的综合素质评价不仅考查学生的学业发展水平，还要考查非学业发展水平，其考评结果将与学生的学习、进一步发展息息相关，不同的评价标准和评价导向，往往导致不同的发展结果，因此，科学、合理的评价制度对学生的成长有重大意义。本书共分为四章。第一章重点讨论中小学生综合素质评价不断冲破外部评价的禁锢，重塑学校组织形态和文化，促进学生全面而有个性发展的作用与意义；第二章重点介绍中小学学生综合素质评价标准体系构建的原则、方法、途径与措施；第三章明确了学生综合素质评价的功能与作用，构建好评价的标准体系后，我们便可以着手开展学生综合素质的评价活动；第四章重点讨论评价结果的有效运用。