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师范生乡村情怀培养研究——文化涵养视角
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内容简介
书名：师范生乡村情怀培养研究——文化涵养视角
作者：高汝伟，殷有敢著
ISBN：978-7-305-24014-0
出版社：南京大学出版社
出版日期：2020.12
本书分为上下两篇，上篇主要论述教师情怀、师范生乡村教育情怀、乡村教师教育信念与乡村思政课教师队伍建设、定向师范生的乡村教育情怀培养、校园理论社团活动中的师范生职业素养培育、校园文化建设中的乡土文化融入、校园文化建设中的乡村情怀融入、文化浸润理念下的“四维五融合”情怀培养模式等内容，下篇主要介绍新时代乡村教师职业认同感、定向师范生乡土文化认同感问题等六项调查研究，探讨了校园文化涵养师范生乡村情怀所面临的现状、问题和路径。本书将理论研究与实证研究进行结合，为新时代乡村教育培养和输送具有专业基础实、职业能力强、综合素质高的情怀型乡村教师具有重要意义。
作者：高汝伟，殷有敢著
ISBN：978-7-305-24014-0
出版社：南京大学出版社
出版日期：2020.12
本书分为上下两篇，上篇主要论述教师情怀、师范生乡村教育情怀、乡村教师教育信念与乡村思政课教师队伍建设、定向师范生的乡村教育情怀培养、校园理论社团活动中的师范生职业素养培育、校园文化建设中的乡土文化融入、校园文化建设中的乡村情怀融入、文化浸润理念下的“四维五融合”情怀培养模式等内容，下篇主要介绍新时代乡村教师职业认同感、定向师范生乡土文化认同感问题等六项调查研究，探讨了校园文化涵养师范生乡村情怀所面临的现状、问题和路径。本书将理论研究与实证研究进行结合，为新时代乡村教育培养和输送具有专业基础实、职业能力强、综合素质高的情怀型乡村教师具有重要意义。