![[!--oldtitle--] PDF电子书下载](/d/file/efpub/2026/08-27/k4s5zjlcgca.jpg)
教师教学风格对学生学习心理和行为的影响研究
温馨提示：电子书为虚拟商品，一经发货概不退换，请谨慎购买。3小时内发货(节假日除外)，发货时效不超过24小时，急单慎拍！
内容简介
书名：教师教学风格对学生学习心理和行为的影响研究
作者：赵海信，孙灯勇著
ISBN：978-7-5100-6998-7
出版社：世界图书出版广东有限公司
出版日期：2013.09
每位教师都有不同的成长经历和性格，所以每位教师的教学风格都是独特的。受教师个人心理因素影响的教学风格必然会对学生的学习心理和行为产生影响，导致学生由喜欢或厌恶一名教师衍生到喜欢或厌恶该教师的课程，最终影响该学生的学习。本书采用心理学研究中的实证方法，运用问卷法、情景实验法等研究方法，探讨了教师个人心理与行为导致的教学风格对学生学习心理和行为的影响。本书对教师分析自己的心理与行为，使之促成良好的教学效果具有重要的启示意义。
作者：赵海信，孙灯勇著
ISBN：978-7-5100-6998-7
出版社：世界图书出版广东有限公司
出版日期：2013.09
每位教师都有不同的成长经历和性格，所以每位教师的教学风格都是独特的。受教师个人心理因素影响的教学风格必然会对学生的学习心理和行为产生影响，导致学生由喜欢或厌恶一名教师衍生到喜欢或厌恶该教师的课程，最终影响该学生的学习。本书采用心理学研究中的实证方法，运用问卷法、情景实验法等研究方法，探讨了教师个人心理与行为导致的教学风格对学生学习心理和行为的影响。本书对教师分析自己的心理与行为，使之促成良好的教学效果具有重要的启示意义。