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幼儿多元能力主题活动评价手册（中班 下）
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内容简介
书名：幼儿多元能力主题活动评价手册（中班 下）
作者：杨晓萍主编
ISBN：978-7-5621-5772-4
出版社：西南师范大学出版社
出版日期：2019.01
《幼儿多元能力主题活动评价手册·中班》是全程配套《幼儿多元能力主题活动》中班系列学习资源包的评价工具，是在充分贯彻《幼儿园教育指导纲要》与《3-6岁儿童学习与发展》的前提下，秉承“让孩子的学习和发展看得见”的理念，以幼儿的全面发展为根本出发点，对幼儿多元能主题活动是否满足幼儿多元能力发展的需求及其满足的程度进行价值判断的过程。该评价手册包括中班上、下两册，本书为《幼儿多元能力主题活动评价手册·中班 下》，按照中班幼儿相应的年龄和身心发展特点，从健康、语言、社会性与情感、认知与探究、艺术等多个方面选取了相对重要的发展指标，给出幼儿这一阶段科学专业的说明与评价标准，帮助家长科学认识中班幼儿及幼儿的多元能力，并准确判断幼儿的学习经验和发展需要，为家园沟通提供有力的依据，进而形成教育理念和教育行为合力，促进幼儿全面发展。
作者：杨晓萍主编
ISBN：978-7-5621-5772-4
出版社：西南师范大学出版社
出版日期：2019.01
《幼儿多元能力主题活动评价手册·中班》是全程配套《幼儿多元能力主题活动》中班系列学习资源包的评价工具，是在充分贯彻《幼儿园教育指导纲要》与《3-6岁儿童学习与发展》的前提下，秉承“让孩子的学习和发展看得见”的理念，以幼儿的全面发展为根本出发点，对幼儿多元能主题活动是否满足幼儿多元能力发展的需求及其满足的程度进行价值判断的过程。该评价手册包括中班上、下两册，本书为《幼儿多元能力主题活动评价手册·中班 下》，按照中班幼儿相应的年龄和身心发展特点，从健康、语言、社会性与情感、认知与探究、艺术等多个方面选取了相对重要的发展指标，给出幼儿这一阶段科学专业的说明与评价标准，帮助家长科学认识中班幼儿及幼儿的多元能力，并准确判断幼儿的学习经验和发展需要，为家园沟通提供有力的依据，进而形成教育理念和教育行为合力，促进幼儿全面发展。