大学初任教师学术身份及其建构的质性研究

书名：大学初任教师学术身份及其建构的质性研究
作者：张银霞著
ISBN：978-7-302-50042-1
出版社：清华大学出版社
出版日期：2018.08
上世纪80年代中期以来，我国高教领域的管理体制改革尤其是聘任制改革，重塑着大学教师的学术工作环境。本研究以学术身份为概念工具，采用质性个案研究方法，选取985和地方教学型高校各一所，以访谈为主要的资料收集方式，基于对48位讲师和新近两三年晋升的副教授的访谈，分析他们如何在大学组织、群体和个体层面建构其学术身份阐释，继而探究其在改革脉络中的学术工作经历和感受。