教育过程公平——教育活动的内在品性
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内容简介
书名:教育过程公平——教育活动的内在品性
作者:吕星宇著
ISBN:978-7-5675-0041-9
出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2013.01
本论著具体地论述了教育过程公平的三个层次的内涵的实施策略:差异对待、平等对待、弱生援助。教育过程公平是教育公平的最终体现,即折射着教育公平,也制约着教育公平的实现。“教育过程公平是最大的公平。”随着和谐社会目标的提出,人们权利意识的觉醒,义务教育的普及,教育过程公平会成为人们关注的热点。
作者:吕星宇著
ISBN:978-7-5675-0041-9
出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2013.01
本论著具体地论述了教育过程公平的三个层次的内涵的实施策略:差异对待、平等对待、弱生援助。教育过程公平是教育公平的最终体现,即折射着教育公平,也制约着教育公平的实现。“教育过程公平是最大的公平。”随着和谐社会目标的提出,人们权利意识的觉醒,义务教育的普及,教育过程公平会成为人们关注的热点。
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