发展性学校评价在我国实施的个案研究

书名：发展性学校评价在我国实施的个案研究
作者：卢立涛著
ISBN：978-7-5624-6195-1
出版社：重庆大学出版社
出版日期：2012.01
本书旨在厘清发展性学校评价的内涵及其在我国实施的必要性；对发展性学校评价在我国的实施状况进行分析；提出在我国实施和推广发展性学校评价应具备的保障条件。本书稿采用目的性与方便性抽样的方法，从我国发展性学校评价的本土实践——“学校绩效发展性评估”项目的六所实验学校中选择了四所学校作为研究对象，来谈论发展性学校评价在我国的实施。；本书旨在讨论体验式学习教师的教学法内容知识是如何发展的问题，以东莞台商子弟学校生命力教育中心之课程为例，探讨其中十一位教师有关教学法内容知识的发展历程，其中分别探究了“体验式学习课程教师认为自己需要什么教学法内容知识”“体验式学习课程教师如何将其教学法内容知识运用在教学过程中”与“体验式学习课程教师是如何习得这些教学法内容知识”等三个问题。