普通高中德育序列化实践与探索

书名：普通高中德育序列化实践与探索
作者：方辉主编
ISBN：978-7-5328-6537-6
出版社：山东教育出版社
出版日期：2009.11
作为着力打造育人特色的济南九中，“育人为本，德育为先”是他们一直以来坚持的原则。本书展现的是学生道德成长的应然过程。无论是学校总体德育主题的设计还是年级阶段性的成长关键词，都力求在追求实效中体现良好道德应然的状态。本书呈现的是学校育人目标实现的基本途径。班级是学生在学校道德成长的基本环境，而班级目标和班主任的管理引导策略决定了学生道德成长的氛围，这里在提供主题设计的同时，也有许多成功经验的借鉴，能够为班主任的班级教育活动提供切实有效的思路和方法。