基于诊断的中学物理教师教学技能训练教程
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内容简介
书名:基于诊断的中学物理教师教学技能训练教程
作者:陈珍国主编
ISBN:978-7-309-10470-7
出版社:复旦大学出版社
出版日期:2014.04
本书共分十二章,分别为:第一章中学物理教师“学情分析”技能训练;第二章中学物理教师“教材分析”技能训练;第三章中学物理教师“教学目标设计”技能训练;第四章中学物理教师“教学情境创设”技能训练;第五章中学物理教师“教学导入”技能训练;第六章中学物理“教学组织”技能训练;第七章中学物理教师“教学提问”技能训练;第八章中学物理教师“课堂收尾”技能训练;第九章中学物理“作业设计”的技能训练;第十章中学物理“教学辅导”技能训练;第十一章中学物理教师“预习与复习指导”技能训练;第十二章中学物理教学“评价和反馈”技能训练。
作者:陈珍国主编
ISBN:978-7-309-10470-7
出版社:复旦大学出版社
出版日期:2014.04
本书共分十二章,分别为:第一章中学物理教师“学情分析”技能训练;第二章中学物理教师“教材分析”技能训练;第三章中学物理教师“教学目标设计”技能训练;第四章中学物理教师“教学情境创设”技能训练;第五章中学物理教师“教学导入”技能训练;第六章中学物理“教学组织”技能训练;第七章中学物理教师“教学提问”技能训练;第八章中学物理教师“课堂收尾”技能训练;第九章中学物理“作业设计”的技能训练;第十章中学物理“教学辅导”技能训练;第十一章中学物理教师“预习与复习指导”技能训练;第十二章中学物理教学“评价和反馈”技能训练。
上一本:
新媒体环境下家校沟通方式的创新研究
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