国际比较视野下的教育博士发展研究

书名：国际比较视野下的教育博士发展研究
作者：马爱民著
ISBN：978-7-5444-5066-9
出版社：上海教育出版社
出版日期：2013.09
教育博士的产生和发展并不是偶然的，也不是孤立的，有其具体的历史背景。尽管教育博士和哲学博士的趋同性问题始终困扰着教育博士的发展，但教育博士在许多国家尤其是一些发达国家的快速发展并占据相当比重也是一个不争的事实。为什么哲学博士在世界上已经存在了100多年以后，美国还要设置新的博士学位类型——教育博士呢？本研究正是基于这个问题展开的。本文基于和国外教育博士发展状况的比较分析以及国内相关政策文本研究，从价值取向、入学要求、专业方向、办学模式、课程设置等9个方面构建了中国教育博士的未来发展模式。