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主引多元意见的协商讨论
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内容简介
书名：主引多元意见的协商讨论
作者：冯豫著
ISBN：978-7-309-08720-8
出版社：复旦大学出版社
出版日期：2012.04
本专著以独特的跨学科的视角，以教育心理学的学习理论和社科领域的认识论为指导，以五位美国优秀社科教师的录像资料为研究对象，以兼有定性和定量的课堂话语微分析为研究方法，揭示了社科教师们如何支持学生形成“历史移情”的思维方式、参与陈述并兼顾不同观点的民主商议性讨论。
作者：冯豫著
ISBN：978-7-309-08720-8
出版社：复旦大学出版社
出版日期：2012.04
本专著以独特的跨学科的视角，以教育心理学的学习理论和社科领域的认识论为指导，以五位美国优秀社科教师的录像资料为研究对象，以兼有定性和定量的课堂话语微分析为研究方法，揭示了社科教师们如何支持学生形成“历史移情”的思维方式、参与陈述并兼顾不同观点的民主商议性讨论。
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