花开有声——幼儿园非专业职初教师“建构式”培训模式的实践

书名：花开有声——幼儿园非专业职初教师“建构式”培训模式的实践
作者：谢海英编著
ISBN：978-7-5444-4170-4
出版社：上海教育出版社
出版日期：2013.07
本书从当前学前教育师资队伍面临的实际问题出发，关注非学前专业职初教师的专业发展问题。运用“建构主义学习理论”开展非专业职初教师培训，在培训过程中视职初教师的原有知识经验为培训的起点，通过职初教师在培训中的亲身经历与体验，促进非专业职初教师专业知识和能力增值，推动非专业职初教师从职业适应走向专业自觉。