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教育合作论——学校、家庭、社会“三位一体”育人体系研究
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内容简介
书名：教育合作论——学校、家庭、社会“三位一体”育人体系研究
作者：杨雄，刘程等著
ISBN：978-7-208-10921-6
出版社：上海人民出版社
出版日期：2012.10
《当代中国青少年研究文丛：教育合作论：学校、家庭、社会“三位一体”育人体系研究》参考发达国家的教育理论与实践，从国内的现实出发，探讨“三位一体”育人模式的背景、理论依据、实践中的经验、教训以及模式发展的新思路，对教育工作者和广大家长有借鉴和参考的价值。本文重点研究政府在未成年人“三位一体”教育工作中的作用和角色定位，研究和回答在“三位一体”教育的实践中迫切需要面对及解决的问题，探索政府在“三位一体”教育中如何发挥其主导作用。
作者：杨雄，刘程等著
ISBN：978-7-208-10921-6
出版社：上海人民出版社
出版日期：2012.10
《当代中国青少年研究文丛：教育合作论：学校、家庭、社会“三位一体”育人体系研究》参考发达国家的教育理论与实践，从国内的现实出发，探讨“三位一体”育人模式的背景、理论依据、实践中的经验、教训以及模式发展的新思路，对教育工作者和广大家长有借鉴和参考的价值。本文重点研究政府在未成年人“三位一体”教育工作中的作用和角色定位，研究和回答在“三位一体”教育的实践中迫切需要面对及解决的问题，探索政府在“三位一体”教育中如何发挥其主导作用。