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识字教育科学化教学汇粹
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内容简介
书名：识字教育科学化教学汇粹
作者：中国教育学会教育实验研究分会汉字文化教育研究中心主编
ISBN：9787501955046
出版社：中国轻工业出版社
出版日期：2006.07
识字教育是我国语文教育的基础，也是整个教育的基础。不识字，就是文盲，就谈不上学习文化科学知识。因此，任何国家和民族都把识字作为人的基本权来看待。所以说，学文化是从识字始，这是毫无疑义的。但是如何识字，如何进行识字教育，却有许多学问，而且颇有争议。从20世纪60年代开始，在我国语文教学中就有集中识字与分散识字之争，今天更有先学拼音还是先识字之争，甚至还有要不要学生识繁体字之议。众说纷纭，莫衷一是。我很难判断哪种说法最科学，最合理。我想从另一个视角来说几点看法。$$首先，识字教育要抓住我国的汉语文的特点。$$
作者：中国教育学会教育实验研究分会汉字文化教育研究中心主编
ISBN：9787501955046
出版社：中国轻工业出版社
出版日期：2006.07
识字教育是我国语文教育的基础，也是整个教育的基础。不识字，就是文盲，就谈不上学习文化科学知识。因此，任何国家和民族都把识字作为人的基本权来看待。所以说，学文化是从识字始，这是毫无疑义的。但是如何识字，如何进行识字教育，却有许多学问，而且颇有争议。从20世纪60年代开始，在我国语文教学中就有集中识字与分散识字之争，今天更有先学拼音还是先识字之争，甚至还有要不要学生识繁体字之议。众说纷纭，莫衷一是。我很难判断哪种说法最科学，最合理。我想从另一个视角来说几点看法。$$首先，识字教育要抓住我国的汉语文的特点。$$