教育学学程——模块化理念的教师行动与体验

书名：教育学学程——模块化理念的教师行动与体验
作者：闫祯
ISBN：978-7-301-17632-0
出版社：北京大学出版社
出版日期：
　　《教育学学程：模块化理念的教师行动与体验》是高等师范院校“教师教育课程模块”中公共教育学课程的教材。全书应用“模块化”理念，把教育学的基本内容整合为五大模块二十二章，即教育理论模块、教育要素模块、教学论模块、教师技能模块和教育管理模块，系统论述了教育学研究的基本内容和教育实践的基本问题。在内容选择上，充分叙写了教育学科的基本理论，增加了中小学教师在工作中需要掌握的教育行政和教育法规知识，增加了广大教师在教育教学实践中需要掌握的教学设计技能、课堂教学技能、课堂管理技能和学校教育科研技能等内容。教材在撰写