教师的28个怎么办-教师如何写案例、反思和论文

书名：教师的28个怎么办-教师如何写案例、反思和论文
作者：北京未来新世纪教育科学发展中心
ISBN：978-7-80723-315-2
出版社：远方出版社
出版日期：2007.06
近些年来，随着人们对教师在这个日益进步的世界中的作用的关注，人们自觉或不自觉地从各个角度，提出了一些关于教师发展的新思路。
rn如果教师不反思，不改变自己的教学习惯和教学行为，教师的“叙说”将成为困难。不少教师写论文时之所以感到无话可说，原因在于写作之前没有认真地反思和改变自己的教学行为。
rn本书实质上是要求教师把“写”教育事件转化为更新教师的教学观念的突破口，变革课堂教学行为的突破口，促进教师成长的突破口。