数学实验——基于几何画板、Excel软件
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内容简介
书名:数学实验——基于几何画板、Excel软件
作者:郭李芢主编
ISBN:978-7-121-33389-7
出版社:电子工业出版社
出版日期:2018.07
本书从数学专业基础课的理论和知识入手,选择了曲线的绘制、空间曲面的建构、数列极限、函数极限、函数级数图象、函数级数一致收敛、非线性方程近似解、定积分的黎曼和、分形图形等内容;结合编者数学教学实践的体会,收集了“问题”、“幸存者问题”、“数字黑洞”、“平方数对半和”等数学名题和趣题资料。按照案例教学法的特点,以实验案例的形式,组织了15个验证性实验。本书以培养创新能力为目标,着眼于数学的学习方法,强调学生自主探索和实践。每个实验案例都明确了实验目的、实验内容、实验思路、技术要点和实验设计,以方便学生实验,引导学生在探索和实践的过程中发现现象,总结规律,学习数学知识。同时注重知识性、技能性,关注趣味性;力图使学生通过实验,不仅能增强相关理论知识,提高实践技能,培养创新能力,还能激发学习兴趣,提高学习积极性。
作者:郭李芢主编
ISBN:978-7-121-33389-7
出版社:电子工业出版社
出版日期:2018.07
本书从数学专业基础课的理论和知识入手,选择了曲线的绘制、空间曲面的建构、数列极限、函数极限、函数级数图象、函数级数一致收敛、非线性方程近似解、定积分的黎曼和、分形图形等内容;结合编者数学教学实践的体会,收集了“问题”、“幸存者问题”、“数字黑洞”、“平方数对半和”等数学名题和趣题资料。按照案例教学法的特点,以实验案例的形式,组织了15个验证性实验。本书以培养创新能力为目标,着眼于数学的学习方法,强调学生自主探索和实践。每个实验案例都明确了实验目的、实验内容、实验思路、技术要点和实验设计,以方便学生实验,引导学生在探索和实践的过程中发现现象,总结规律,学习数学知识。同时注重知识性、技能性,关注趣味性;力图使学生通过实验,不仅能增强相关理论知识,提高实践技能,培养创新能力,还能激发学习兴趣,提高学习积极性。
