具身化的课程——基于具身认知的课程观建构研究
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内容简介
书名:具身化的课程——基于具身认知的课程观建构研究
作者:张永飞著
ISBN:978-7-222-15783-5
出版社:云南人民出版社
出版日期:2017.04
身体承载着人的生命,但身体在西方哲学传统中却长期受到鄙夷,没有自己的地位与话语权。二元论哲学造就了一种矛盾的身心观,灵魂地位日益上升却使得身体的地位日渐贬低。心理学研究以哲学为基础,而在心理学的诸多流派中,以行为主义和认知主义理论对课程与教学的影响最为深远。本书稿受到云南省哲学社会科学学术著作出版专项经费资助,具有一定出版价值。
作者:张永飞著
ISBN:978-7-222-15783-5
出版社:云南人民出版社
出版日期:2017.04
身体承载着人的生命,但身体在西方哲学传统中却长期受到鄙夷,没有自己的地位与话语权。二元论哲学造就了一种矛盾的身心观,灵魂地位日益上升却使得身体的地位日渐贬低。心理学研究以哲学为基础,而在心理学的诸多流派中,以行为主义和认知主义理论对课程与教学的影响最为深远。本书稿受到云南省哲学社会科学学术著作出版专项经费资助,具有一定出版价值。
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